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Los expertos en economía del comportamiento y en teoría de la decisión demuestran interés creciente en el concepto de disonancia cognitiva, como por ejemplo, cuando damos atención excesiva al contexto inmediato, e ignoramos el promedio general, como sugeriría el principio de racionalidad de la economía neoclásica.
Para explicar al público este error sistemático, los profesores de economía del comportamiento, tomando herramientas de la psicología, hablan del árbol que no deja ver el bosque.
En diversos medios se publicó una nota sobre este tema. Daniel Ariely, experto en economía y temas cognitivos da un ejemplo para ilustrar esta conducta.
Voy a una farmacia por un cepillo de dientes y me piden 20 pesos, pero sé que a dos cuadras hay otra farmacia que cobra $ 10 por el mismo producto. Lo más probable es que camine para comprarlo, indignado con la diferencia del 100% en el mismo producto.
Ahora supongamos que la misma persona se entera de que una campera que está comprando por $ 470 en un local sale $ 460 en otro negocio a 200 metros. No se molestará en caminar para ahorrarlos, o al menos lo más probable es que no lo haga.
En los dos casos, la diferencia monetaria es la misma, 10 pesos, pero las conductas que se generan son distintas, porque las comparaciones se hacen en base a la proporción del valor del producto que se está comprando.
-La información relevante a considerar, es si mi tiempo utilizado para caminar dos cuadras vale 10 pesos o no, propone Ariely,
- hay varios sesgos operando, uno de ellos es el de cuentas mentales: no consideramos de la misma forma a cada peso que tenemos en el bolsillo. Así como la vista suele ser engañada por ilusiones ópticas, la mente puede ser embaucada por ilusiones cognitivas, explica Ernesto Weissmann, profesor de Teoría de la Decisión de la UBA.
Es un ejemplo de los diferentes criterios en la aplicación de las ciencias. Haré mi aporte desde mi profesión.
No más para empezar a adentrarnos en el tema, cualquiera de nosotros, a lo largo de su vida, comprará más cepillos de dientes que camperas. Tengo un amigo que caminaría por la diferencia de precio en los cepillos dentales y no caminaría por la misma diferencia de dinero en las camperas. Pero mi amigo razona así. Los cepillos de la misma marca son semejantes en cualquier farmacia, que además son comercios que cumplen con cánones rigurosos de salubridad. Desecharía una pequeña diferencia en una campera, que además de la caminata, lo lleva a plantearse si la otra prenda tendrá la misma caída en su cuerpo, si los botones están bien pegados, en fin, si la calidad es la misma o es una prenda de saldo, además porque las sastrerías no tienen cánones de calidad y atención. Cualquier persona que haya comprado una prenda y haya probado en su cuerpo dos atuendos del mismo talle, entiende de qué estamos hablando.
Ahora supongamos otra variante del mismo ejemplo. Venden una batería de cocina en 490 pesos y en otro lugar la ofrecen por 480. Uno de los comercios liquida saldos, sé que debo ser precavido en la revisión del menaje, por si estuviera golpeado o con algún otro defecto. Sé que este local te presenta obstáculos para aceptar los reclamos si el producto te resulta insatisfactorio. Ahí seguro que no voy. En cambio, si los locales tienen igual standard, como ocurre cuando pertenecen a la misma cadena empresarial -por seguir suponiendo-, compro donde sea menor el precio.
Ahora, otra variante. Dos librerías ofrecen una nueva versión en varios tomos de una obra, el precio es importante y la diferencia de dinero sigue siendo la misma. El estándar de las librerías no es el mismo, pero el de la editorial, sí. Mi amigo camina.
Con esto vamos a que las variantes son muchas. No consuela decir que se pretendió una ilustración y por eso se recurrió a elegir apenas una de ellas. Ahí cabe suponer que quien no entendió la disonancia cognitiva es quien trató de aplicarla.
Porque, si alguien me da 10 pesos por caminar dos cuadras, cuenta conmigo, que camino 50 por día. Con lo cual tenemos más variables. Una cosa es el dinero que se ahorra por no gastar, otro es el dinero que ingresa por trabajar.
Disonancia cognitiva, en psicología, se refiere a la tensión y/o desarmonía interna del sistema de ideas, creencias, emociones, actitudes y cogniciones que percibe una persona al mantener al mismo tiempo dos pensamientos que están en conflicto, o por un comportamiento que entra en conflicto con sus creencias. Es decir, el término se refiere a la percepción de incompatibilidad de dos cogniciones simultáneas. Fue formulado en 1957 por Leon Festinger, psicólogo estadounidense, de origen ruso, en su trabajo A theory of cognitive dissonance.
Festinger plantea que al producirse esa disonancia de manera muy apreciable, la persona se ve automáticamente motivada para esforzarse en generar ideas y creencias nuevas para reducir la tensión hasta conseguir que el conjunto de sus ideas y actitudes encajen entre sí, constituyendo una cierta coherencia interna.
El abuelo contaba un chiste. Un corredor de bolsa iba apurado por la zona bancaria de París de fines del siglo XIX, cuando un amigo lo detiene y le pregunta qué le pasa, que lo ve corriendo tan desasosegado. El bolsista agitado le responde,
- es que acabo de perder un millón de francos en la bolsa. Y lo peor de todo es que mil eran míos.
En el ejemplo del economista, se privilegia una relatividad sobre otra. En mi profesión, tendemos a tener en cuenta todas las relatividades, las jerarquizamos y las integramos.
jueves, 25 de noviembre de 2010
domingo, 21 de noviembre de 2010
La Convención sobre los Derechos del Niño
La Convención sobre los Derechos del Niño es el primer instrumento jurídico internacional que considera, para los niños, todo el espectro de derechos humanos: civiles, culturales, económicos, políticos y sociales. En 1989, los dirigentes mundiales resolvieron que niños y niñas tendrían su Convención, destinada especialmente a ellos, pues los menores de 18 años requieren cuidados y protecciones especiales. Estos dirigentes pretendían asegurar que el mundo reconociera que los niños y niñas tenían asimismo derechos humanos.
La Convención sobre los Derechos del Niño establece estos derechos en 54 artículos y dos Protocolos Facultativos - sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía, entrada en vigor el 18 de enero de 2002 y sobre los Derechos del Niño relativo a la participación de niños en los conflictos armados, entrada en vigor el 12 de febrero de 2002-.
La Convención sobre los Derechos del Niño define los derechos humanos básicos que disfrutan los niños y niñas en todas partes:
* a la supervivencia
* al desarrollo pleno
* a la protección contra influencias peligrosas, los malos tratos y la explotación
* a la plena participación en la vida familiar, cultural y social
Los cuatro principios fundamentales de la Convención son
* la no discriminación
* la dedicación al interés superior del niño
* el derecho a la vida, la supervivencia y desarrollo
* el respeto por los puntos de vista del niño
Todos los derechos que se definen en la Convención son inherentes a la dignidad humana y el desarrollo armonioso de todos los niños y niñas. La Convención protege los derechos de la niñez al estipular pautas en materia de atención de la salud, la educación y la prestación de servicios jurídicos, civiles y sociales.
La Convención sobre los Derechos del Niño fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989.
La Convención sobre los Derechos del Niño establece estos derechos en 54 artículos y dos Protocolos Facultativos - sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía, entrada en vigor el 18 de enero de 2002 y sobre los Derechos del Niño relativo a la participación de niños en los conflictos armados, entrada en vigor el 12 de febrero de 2002-.
La Convención sobre los Derechos del Niño define los derechos humanos básicos que disfrutan los niños y niñas en todas partes:
* a la supervivencia
* al desarrollo pleno
* a la protección contra influencias peligrosas, los malos tratos y la explotación
* a la plena participación en la vida familiar, cultural y social
Los cuatro principios fundamentales de la Convención son
* la no discriminación
* la dedicación al interés superior del niño
* el derecho a la vida, la supervivencia y desarrollo
* el respeto por los puntos de vista del niño
Todos los derechos que se definen en la Convención son inherentes a la dignidad humana y el desarrollo armonioso de todos los niños y niñas. La Convención protege los derechos de la niñez al estipular pautas en materia de atención de la salud, la educación y la prestación de servicios jurídicos, civiles y sociales.
La Convención sobre los Derechos del Niño fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989.
Olimpiadas de Trasplantados
En su recorrida por los barrios durante su programa La Radio Sos Vos, Julio Lagos entrevista a participantes de las Olimpiadas de Trasplantados. Escucha sus historias y sus testimonios. Julio Lagos informa sobre su sonrisa y su participación, con lo que dan ánimo a otras personas en situación similar.
Más de 200 deportistas, argentinos y extranjeros, participan en los VIII Juegos Argentinos y V Juegos Latinoamericanos para Trasplantados, que se celebrarán hasta el 21 de noviembre, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Los participantes competirán en Atletismo -carreras, saltos y lanzamientos-, Natación, Golf, Ciclismo, Voley, Squash, Bowling, Tenis, Tenis de mesa y Ajedrez. Destacamos que estas son actividades aconsejadas a los trasplantados para aprovechar sus beneficios físicos y psíquicos.
Estas Olimpiadas se disputan en el Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo (CENARD), ubicado en Crisólogo Larralde 1050, donde estan alojadas las delegaciones de distintos puntos de nuestro país y de Brasil, Ecuador, México, Perú, Uruguay y España.
Rodolfo Wetzel, titular de la Asociación de Deportistas Trasplantados de la República Argentina (ADETRA), organizadora de estos juegos con el apoyo de los ministerios de Salud y de Desarrollo Social, a través del INCUCAI y la Secretaría de Deportes, subrayó el peso de estas Olimpiadas como señal de aliento alentadora sobre los trasplantes y sus beneficiosas consecuencias.
Rodolfo Wetzel, con un trasplante de riñón, que lo liberó de estar atado a una máquina de diálisis varias horas tres veces por semana, señaló que
- los trasplantes no sólo salvan vidas, además mejoran la calidad de vida.
Más de 200 deportistas, argentinos y extranjeros, participan en los VIII Juegos Argentinos y V Juegos Latinoamericanos para Trasplantados, que se celebrarán hasta el 21 de noviembre, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Los participantes competirán en Atletismo -carreras, saltos y lanzamientos-, Natación, Golf, Ciclismo, Voley, Squash, Bowling, Tenis, Tenis de mesa y Ajedrez. Destacamos que estas son actividades aconsejadas a los trasplantados para aprovechar sus beneficios físicos y psíquicos.
Estas Olimpiadas se disputan en el Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo (CENARD), ubicado en Crisólogo Larralde 1050, donde estan alojadas las delegaciones de distintos puntos de nuestro país y de Brasil, Ecuador, México, Perú, Uruguay y España.
Rodolfo Wetzel, titular de la Asociación de Deportistas Trasplantados de la República Argentina (ADETRA), organizadora de estos juegos con el apoyo de los ministerios de Salud y de Desarrollo Social, a través del INCUCAI y la Secretaría de Deportes, subrayó el peso de estas Olimpiadas como señal de aliento alentadora sobre los trasplantes y sus beneficiosas consecuencias.
Rodolfo Wetzel, con un trasplante de riñón, que lo liberó de estar atado a una máquina de diálisis varias horas tres veces por semana, señaló que
- los trasplantes no sólo salvan vidas, además mejoran la calidad de vida.
Alta (in)fidelidad, ciclo de cine en I. Sat
Los lunes de noviembre a las 23.30, I. Sat presenta cinco largometrajes en el ciclo Alta (in)fidelidad,
Little Children, dirigida por Todd Field, con Kate Winslet, Patrick Wilson y Jennifer Connely.
Ojos bien cerrados, Eyes Wide Shut, dirigida por Stanley Kubrick, con Tom Cruise, Nicole Kidman y Sydney Pollack.
Crímenes y pecados, Crimes and Misdesmeanors, dirigida por Woody Allen, con Woody Allen, Anjelica Huston y Martin Landau.
The Dying Gaul, dirigida por Craig Lucas, con Peter Saarsgard, Campbell Scott y Patricia Clarkson.
Secreto en la montaña, Brokeback Mountain, dirigida por Ang Lee, con Heath Ledger, Jake Gillenhaal y Michelle Williams.
El ciclo celebra, con su título, a un renombrado largometraje italiano –coproducción con Francia- Alta fidelidad, Alta fedeltà, de 1964, en el estilo de las comedias a la italiana de la década del 60, con episodios dirigidos por Luciano Salce, Mario Monicelli, Franco Rossi y Elio Petri, con elenco destacado, entre quienes citamos a Charles Aznavour , Monica Vitti, Nino Manfredi , Fulvia Franco , John Phillip Law, Jean Pierre Cassel y Eleanor Beaucour.
Little Children, dirigida por Todd Field, con Kate Winslet, Patrick Wilson y Jennifer Connely.
Ojos bien cerrados, Eyes Wide Shut, dirigida por Stanley Kubrick, con Tom Cruise, Nicole Kidman y Sydney Pollack.
Crímenes y pecados, Crimes and Misdesmeanors, dirigida por Woody Allen, con Woody Allen, Anjelica Huston y Martin Landau.
The Dying Gaul, dirigida por Craig Lucas, con Peter Saarsgard, Campbell Scott y Patricia Clarkson.
Secreto en la montaña, Brokeback Mountain, dirigida por Ang Lee, con Heath Ledger, Jake Gillenhaal y Michelle Williams.
El ciclo celebra, con su título, a un renombrado largometraje italiano –coproducción con Francia- Alta fidelidad, Alta fedeltà, de 1964, en el estilo de las comedias a la italiana de la década del 60, con episodios dirigidos por Luciano Salce, Mario Monicelli, Franco Rossi y Elio Petri, con elenco destacado, entre quienes citamos a Charles Aznavour , Monica Vitti, Nino Manfredi , Fulvia Franco , John Phillip Law, Jean Pierre Cassel y Eleanor Beaucour.
martes, 16 de noviembre de 2010
Día Internacional de la Tolerancia
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) declaró 1995 como el Año de las Naciones Unidas para la Tolerancia, impulsando una campaña mundial destinada a fomentar la tolerancia en la sociedad.
Consecuencia de esa difusión, a partir de 1996 se proclamó el Día Internacional de la Tolerancia, que se celebra cada 16 de noviembre mediante actividades dirigidas a organizaciones educativas y al público en general. Con esta iniciativa, la Asamblea de la UNESCO invitó a los Estados a conmemorarla a través de actividades especiales.
La Conferencia General de la UNESCO declaró que
- el desarrollo de la tolerancia y la confianza en las diversas comunidades no se logra de la noche a la mañana, ya que (la intolerancia) suele tener sus raíces en la ignorancia y el temor: temor a lo desconocido, al otro, a otras culturas, religiones y naciones o en un sentimiento exacerbado de autoestima.
En el marco de esta iniciativa global, la UNESCO propone 10 temas apropiados para reflexionar en este día, con el objetivo de que resulten aplicados en la vida diaria,
1. Diversidad en la comunidad
2. Derechos humanos
3. Programa individual de tolerancia
4. No a la violencia
5. Diversidad ecológica y humana
6. Tolerancia religiosa
7. Actualidades
8. Deportes y tolerancia
9. Creatividad en el trabajo
10. Vínculos internacionales
Se agradece su difusión.
Consecuencia de esa difusión, a partir de 1996 se proclamó el Día Internacional de la Tolerancia, que se celebra cada 16 de noviembre mediante actividades dirigidas a organizaciones educativas y al público en general. Con esta iniciativa, la Asamblea de la UNESCO invitó a los Estados a conmemorarla a través de actividades especiales.
La Conferencia General de la UNESCO declaró que
- el desarrollo de la tolerancia y la confianza en las diversas comunidades no se logra de la noche a la mañana, ya que (la intolerancia) suele tener sus raíces en la ignorancia y el temor: temor a lo desconocido, al otro, a otras culturas, religiones y naciones o en un sentimiento exacerbado de autoestima.
En el marco de esta iniciativa global, la UNESCO propone 10 temas apropiados para reflexionar en este día, con el objetivo de que resulten aplicados en la vida diaria,
1. Diversidad en la comunidad
2. Derechos humanos
3. Programa individual de tolerancia
4. No a la violencia
5. Diversidad ecológica y humana
6. Tolerancia religiosa
7. Actualidades
8. Deportes y tolerancia
9. Creatividad en el trabajo
10. Vínculos internacionales
Se agradece su difusión.
Lema Educación y Prevención en el Día Mundial de la Diabetes
Con el lema Educación y Prevención desde este año y hasta 2013, el 14 de noviembre se conmemorará el Día Mundial de la Diabetes. Así lo definió la Federación Internacional de Diabetes (FID) para frenar el avance de esta enfermedad. Para esta entidad, los diabéticos son responsables de los cuidados que garantizan el control de esta patología, lo que hace cardinal que los médicos eduquen a los pacientes sobre el manejo de los niveles altos de glucosa y las medidas que deben adoptar para evitar complicaciones cardíacas.
- Hay que movilizar a la comunidad educándola sobre la diabetes para que todos los afectados pasen a la acción, explicó el presidente de la FID, Jean Claude Mbanya.
Una de las contrariedades de la diabetes es que como toda enfermedad crónica, se hace pesado sostener los complejos cuidados que requiere. En un proceso permanente y dinámico, que involucra al paciente y a su entorno familiar.
Desde el Hospital Italiano de Buenos Aires, León Litwak, endocrinólogo especializado en diabetes editó un libro con ilustraciones, información y claves para conocer y sobrellevar este cuadro, titulado Diabetes sin miedo y opinó,
- La educación nos quita el miedo que nos genera la ignorancia. Nos permite poder actuar frente a este problema.
Uno de los temas que toca este libro es el autocontrol. La propuesta que traen expande el lema para este Día de la Diabetes: generar una participación activa y un mayor compromiso de los pacientes. Y los profesionales resumen
- La educación es crónica, como es crónica la enfermedad.
Se aprecia la contribución de la psicología a las tareas de prevención y educación que se han propuesto. Sin embargo, la psicología clínica tiene más para aportar. Aunque la riqueza y el refinamiento de estos conocimientos exceden las posibilidades de este medio de difusión, anotaremos breves conceptos que pueden orientar al diabético y su grupo de contención para la aplicación de sus esfuerzos. Distintos autores han descrito a los diabéticos como inconstantes e indecisos. A medida que avanza la enfermedad, máxime sin el tratamiento y los cuidados correspondientes, se ha observado una incoordinación de roles funcionales para la vida del paciente, incluso llega a cursar ante sí mismo y ante su medio como desintegración de patrones de respuestas vitales.
Referencias a la diabetes en el contexto del stress, pueden encontrarse en mi libro DESAFÍO DE BIENESTAR Viviendo más allá del stress
- Hay que movilizar a la comunidad educándola sobre la diabetes para que todos los afectados pasen a la acción, explicó el presidente de la FID, Jean Claude Mbanya.
Una de las contrariedades de la diabetes es que como toda enfermedad crónica, se hace pesado sostener los complejos cuidados que requiere. En un proceso permanente y dinámico, que involucra al paciente y a su entorno familiar.
Desde el Hospital Italiano de Buenos Aires, León Litwak, endocrinólogo especializado en diabetes editó un libro con ilustraciones, información y claves para conocer y sobrellevar este cuadro, titulado Diabetes sin miedo y opinó,
- La educación nos quita el miedo que nos genera la ignorancia. Nos permite poder actuar frente a este problema.
Uno de los temas que toca este libro es el autocontrol. La propuesta que traen expande el lema para este Día de la Diabetes: generar una participación activa y un mayor compromiso de los pacientes. Y los profesionales resumen
- La educación es crónica, como es crónica la enfermedad.
Se aprecia la contribución de la psicología a las tareas de prevención y educación que se han propuesto. Sin embargo, la psicología clínica tiene más para aportar. Aunque la riqueza y el refinamiento de estos conocimientos exceden las posibilidades de este medio de difusión, anotaremos breves conceptos que pueden orientar al diabético y su grupo de contención para la aplicación de sus esfuerzos. Distintos autores han descrito a los diabéticos como inconstantes e indecisos. A medida que avanza la enfermedad, máxime sin el tratamiento y los cuidados correspondientes, se ha observado una incoordinación de roles funcionales para la vida del paciente, incluso llega a cursar ante sí mismo y ante su medio como desintegración de patrones de respuestas vitales.
Referencias a la diabetes en el contexto del stress, pueden encontrarse en mi libro DESAFÍO DE BIENESTAR Viviendo más allá del stress
El gobierno británico evaluará oficialmente el bienestar de sus ciudadanos
La Oficina Nacional de Estadísticas, Office for National Statistics (ONS) de Gran Bretaña, encargada de informar datos relacionados con la economía, como la inflación, el desempleo y la criminalidad, comenzará a medir el bienestar, introduciendo nuevas preguntas en su habitual sondeo de hogares, para conocer el grado de felicidad de sus ocupantes informó The Guardian en su edición de ayer.
Esta iniciativa, tenida en cuenta por otros países, como Francia y Canadá, arrojaría sus primeros resultados en abril y tendría una periodicidad trimestral.
Fuentes del gobierno declararon,
- El objetivo es obtener datos sobre el bienestar psicológico y físico de los británicos, preguntando por ejemplo, cuán feliz se siente la gente en el país y otros aspectos de la vida cotidiana. Se busca que la próxima vez que se realice una revisión integral del gasto público no sólo supongamos el efecto de las políticas en el bienestar de la gente, sino que lo sepamos.
La iniciativa coincide con el movimiento llamado ciencia de la felicidad -que se está difundiendo en varios países-, con académicos y funcionarios analizando que el aumento de los estándares de vida de la población no se ve reflejado en un incremento de la satisfacción personal.
Jil Matheson, jefa de la ONS, será la encargada de formular las nuevas preguntas, se extendió en razones,
- Existe una creciente aceptación internacional de medir el bienestar y el progreso nacional y no centrarse solamente en el PBI, es una necesidad de utilizar medidas económicas más amplias, indicadores de calidad de vida y el impacto del progreso sobre el ambiente para evaluar el bienestar nacional.
Sin embargo, según encuestas previas, hay poca correlación entre la riqueza nacional y la satisfacción personal de la gente.
La propuesta de medir la felicidad de los británicos fue lanzada por David Cameron, actual primer ministro, partidario, cuando estaba en la oposición, de calibrar la satisfacción y el bienestar general junto a las cifras macroeconómicas.
- Ha llegado la hora de que admitamos que hay más cosas en la vida que el dinero. Ha llegado la hora de que nos centremos no sólo en el PBI, sino en la felicidad general, había manifestado Cameron poco después de convertirse en líder del Partido Conservador.
Si bien Gran Bretaña es el primer país de Europa que realizará esta medición, como antecedente, el presidente de Francia, Nicolas Sarkozy, habiendo convocado un comité de expertos dirigido por los Premios Nobel de Economía Joseph Stiglitz y Amartya Sen, en base a sus conclusiones, propuso a la comunidad internacional, a fines de 2009, crear una nueva forma de medir el crecimiento económico que incluya variables como la felicidad, el bienestar y el capital ecológico sustentable.
Más referencias a temas aquí mencionados pueden encontrarse en mis libros
+ DESAFÍO DE BIENESTAR Viviendo más allá del stress
+ CONSTRUCCIÓN DEL AMOR Acerca de relaciones duraderas
+ SER UNO Pasión en relaciones comprometidas
Esta iniciativa, tenida en cuenta por otros países, como Francia y Canadá, arrojaría sus primeros resultados en abril y tendría una periodicidad trimestral.
Fuentes del gobierno declararon,
- El objetivo es obtener datos sobre el bienestar psicológico y físico de los británicos, preguntando por ejemplo, cuán feliz se siente la gente en el país y otros aspectos de la vida cotidiana. Se busca que la próxima vez que se realice una revisión integral del gasto público no sólo supongamos el efecto de las políticas en el bienestar de la gente, sino que lo sepamos.
La iniciativa coincide con el movimiento llamado ciencia de la felicidad -que se está difundiendo en varios países-, con académicos y funcionarios analizando que el aumento de los estándares de vida de la población no se ve reflejado en un incremento de la satisfacción personal.
Jil Matheson, jefa de la ONS, será la encargada de formular las nuevas preguntas, se extendió en razones,
- Existe una creciente aceptación internacional de medir el bienestar y el progreso nacional y no centrarse solamente en el PBI, es una necesidad de utilizar medidas económicas más amplias, indicadores de calidad de vida y el impacto del progreso sobre el ambiente para evaluar el bienestar nacional.
Sin embargo, según encuestas previas, hay poca correlación entre la riqueza nacional y la satisfacción personal de la gente.
La propuesta de medir la felicidad de los británicos fue lanzada por David Cameron, actual primer ministro, partidario, cuando estaba en la oposición, de calibrar la satisfacción y el bienestar general junto a las cifras macroeconómicas.
- Ha llegado la hora de que admitamos que hay más cosas en la vida que el dinero. Ha llegado la hora de que nos centremos no sólo en el PBI, sino en la felicidad general, había manifestado Cameron poco después de convertirse en líder del Partido Conservador.
Si bien Gran Bretaña es el primer país de Europa que realizará esta medición, como antecedente, el presidente de Francia, Nicolas Sarkozy, habiendo convocado un comité de expertos dirigido por los Premios Nobel de Economía Joseph Stiglitz y Amartya Sen, en base a sus conclusiones, propuso a la comunidad internacional, a fines de 2009, crear una nueva forma de medir el crecimiento económico que incluya variables como la felicidad, el bienestar y el capital ecológico sustentable.
Más referencias a temas aquí mencionados pueden encontrarse en mis libros
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